Exposición “Cápsulas do Tempo”, hasta el día 13 de diciembre en el Ágora

8267386593_d3fb71e4e0_c 8267388225_80f8bb2aa6_cguerras_aulaDentro de las Jornadas Ráfagas de Educación para la Paz, el profesor José María Mesías, de la Universidade da Coruña, presentó ayer la exposición “Cápsulas do tempo”, que podrá visitarse en el Ágora hasta el día 15 de diciembre.

Cápsulas do tempo son objetos artísticos que fusionan pasado, presente y futuro. Esta unión temporal permite a los estudiantes de grado en Educación Primaria, trabajar el conflicto de Sarajevo desde el hoy, mirándose en el espejo fotográfico de Gervasio Sánchez. A través de procesos artísticos contemporáneos, los estudiantes han desarrollado diferentes acciones fotográficas que formarán parte de su modelo docente basado en la ética y en la educación para la paz

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Las ONGs expusieron actividades para propagar la cultura por la paz

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Durante el debate, comentaron sus campañas de sensibilización y proyectos educativos dirigidos a la ciudadanía, analizando su eficacia para propagar una cultura de paz y para incidir en decisiones concretas, como el Tratado Internacional de Comercio de Armas. También expusieron los obstáculos que se oponen al fortalecimiento de la paz en el siglo XXI, así como las líneas de trabajo necesarias para incrementar la incidencia de la educación para la paz y la resolución no violenta de los conflictos.

Edina Beciveric analizó la pasividad del mundo liberal durante la guerra de Bosnia

8267351909_b3bd695c84_c 8267352631_9fd3be4740_cEdina Beciveric es profesora asociada de la Universidad de Sarajevo y preside “Atlantic Initiative”,  una de las ONGs más activas en Bosnia – Herzegovina. Durante la guerra, también desarrolló labores periodísticas.

La conferencia de Edina fue presentada por Cathryn Teasley, profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UDC, que investiga sobre la justicia intercultural a través de la pedagogía crítica y de la educación para la paz.

Más de 300 partipantes en las Jornadas Ráfagas de Educación para la Paz‏

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Jordi Armadans, director de la ONG Fundación per la Pau:

  •  “El análisis objetivo de la realidad nos lleva a afirmar que sí es posible erradicar las guerras”
  • “No podemos resignarnos, debemos luchar contra la resignación”
  • “Si nosotros las hemos creado, sólo de nosotros depende poder erradicarlas”
  • “No es lo mismo difícil que imposible”

 

Las Jornadas fueron inauguradas esta mañana por Manuel Varela Rey (jefe Territorial de la Consellería de Cultura de la Xunta), Ana Iglesias Galdo (decana de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UDC) y Mar Rodríguez Romero (directora de Contenidos de las Jornadas)

Asisten más de 300 inscritos y participan profesionales de la enseñanza y  representantes de ONGs y de funcaciones

Las Jornada continuarán esta tarde en el Centro Municipal Ágora

 

3 de diciembre de 2012

 El periodista y director de la ONG Fundación per la Pau, Jordi Armadans, se mostró tajante hoy, en su conferencia en las Jornadas Ráfagas de Educación para la Paz, al afirmar que “es posible erradicar la violencia y las guerras”, señalando que “el análisis objetivo de la realidad nos lleva a dicha conclusión”.

Armadáns inició su intervención hablando de la evolución de las guerras y señaló que la mayoría de las que se producen actualmente son dentro de un mismo estado y con un sinfín de actores armados (en 2012 hubo 69 guerras entre estados y 221 no estatales). Afirmó que, frente a la concepción clásica, una consecuencia de este cambio de “formato” de las guerras es que la población civil se ha convertido en la principal víctima (“sólo el 10% de las víctimas son actores implicados directamente en la contienda”).

Además de la violencia directa o física, Armadáns también analizó los diferentes fenómenos de violencia existentes en la sociedad actual:

  • Violencia social, a causa de la desestructuración social y la desigualdad). Puso como ejemplo Brasil, donde el nivel de vítimas por esta causa en 2005 supera el número de víctimas de cualquier conflicto armado de ese mismo año.
  • Violencia interpersonal, como el terrorismo o la violencia de género. Explicó que, aunque la percepción de la población del terrorismo como un alto factor de violencia, paradógicamente el número de muertes a causa de la violencia de género supera con creces al de víctimas por terrorismo. También aludió a otros aspectos, como la violencia estructural o a la cultura de la violencia.
  • Violencia estructural, “fruto de la inacción”, como los 26 millones de personas que cada año mueren en el mundo por falta de alimentación.
  • Violencia cultural o cultura de la violencia: “Las personas y los Estados asumen la violencia como inevitable y necesario, justificando por tanto su existencia”

“La paz –dijo Armadans- pasa por superar todos los tipos de violencia existentes”.

Dijo que, según algunos análisis en los 15 conflictos armados existentes en la actualidad  se producen una media de 1.000 víctimas al día. “Los conflictos armados pueden catalogarse pues de plaga social, que arrojan cifras espeluznates y que nos tienen que mover a la acción. No podemos resignarnos”. “Si nosostros los hemos creado, sólo de nosotros depende poder erradicarlos”.

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Entrevistamos as Jordi Armadans, director de la ONG Fundación per la Pau, que esta mañana participó en las Jornadas Ráfagas de Educación para la Paz

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  • “En la lista de países vendedores de armas, el Estado Español bastante por encima de lo que le correspondería por su peso económico en el mundo”.
  • “Conocemos casos en que se han hecho masacres con armas de caza, por lo que es crucial que sus ventas también sean controladas”.
  • “Con la aprobación del Tratado sobre Comercio de Armas (TCA) por parte de los países miembro de las Naciones Unidas”,  el año 2013 será, definitivamente, el año del control de las armas”.
  • “Sin sociedad civil, hoy no existiría el Tribunal Penal Internacional, el acuerdo contra las minas o las bombas racimo, etc. La sociedad, las personas en definitiva, tenemos mucho más poder de lo que somos conscientes”.
  • “Intentamos que los Gobiernos y los partidos políticos sean sensibles al trabajo por la paz, con propuestas básicas que pueden desarrollarse, bien en el ámbito municipal, autonómico, español o europeo”

Licenciado en Ciencias Políticas y Ciencias de la Comunicación por la Universidad Autónoma de Barcelona y Máster en Teoría Social y Política por la Universitat Pompeu Fabra, Jordi Armadans es director de la ONG Fundació per la Pau, presidente del Consell Català de Foment de la Paz, miembro de la Junta Directiva de la AIPAZ y participa en la coordinación estatal de la Campaña Armas Bajo Control.

 ¿Es posible erradicar las guerras? es el título de la conferencia que ofrecerá el próximo 3 de diciembre en el Centro Municipal Ágora de A Coruña, dentro del programa Ráfagas de Educación para la Paz. En la conferencia abordará la necesidad de prevenir y evitar las guerras y en el tipo de estrategias educativas, sociales, políticas y globales que deberían desarrollarse para que fuera posible su erradicación.

Sobre estos y otros aspectos, Armadans nos comenta:

  • Conjuntamente con otras ONGs, como Amnistía Internacional, Greenpeace e Intermon Oxfam, la Fundació per la Pau que dirige denunció en 2009 que España se había colocado en 2008 como el sexto país exportador mundial de armas, sólo detrás de EEUU, Rusia, Alemania, Francia y Reino Unido. ¿Coninúa nuestro país en el mismo puesto de este lamentable “G8”?

Jordi Armadans. Eso depende del año, pero lo que está claro es que el Estado español está, en la lista de países vendedores de armas, bastante por encima de lo que le correspondería por su peso económico en el mundo.

  • En aquel momento, las cuatro ONGs instaron a los gobernantes al “pleno cumplimiento” de las leyes españolas y europeas a la hora de autorizar las exportaciones de armas a países con un historial preocupante, como Colombia, Israel o Sri Lanka. ¿Ha cambiado algo esta situación?

Jordi Armadans. La ley que regula el comercio de armas en España es del 2007. Desde entonces, ha mejorado la transparencia y la información. Pero, lamentablemente, cada año tenemos que denunciar alguna venta que, según nuestro criterio, incumple la Ley.

  • ¿Está siendo efectiva la incorporación a las estadísticas anuales de datos sobre transferencias de armas de caza y tiro deportivo y sus municiones, sometidas a control desde la aprobación de la ley 53/2007?

Jordi Armadans. Es un tipo de material que, aparentemente, no tiene relación con los conflictos armados o las situaciones de violencia, pero dado que conocemos casos en que se han hecho masacres con armas de caza es crucial que sus ventas también sean controladas.

  • ¿Deben los Gobiernos controlar escrupulosamente el destino y uso final de este tipo de material?

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Ráfagas analiza la educación como antídoto contra la violencia y en pos de una cultura por la paz

  • En las Jornadas que se celebrarán los días 3 y 4 de diciembre y se desarrollarán en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UDC y en el Centro Ágora.
  • Con la participación de profesionales de la enseñanza, representantes de ONGs y de fundaciones

2 de diciembre de 2012

Con el objetivo de analizar la educación como antídoto contra la violencia y en pos de una cultura de paz, profesionales de la enseñanza, representantes de ONGs y de fundaciones debatirán y reflexionarán los días 2 y 3 de diciembre, en las Jornadas “Ráfagas de educación para la paz”, sobre campañas de sensibilización y proyectos educativos; experiencias pasadas y futuras dirigidas a toda la ciudadanía.

Organizadas por el Ayuntamiento de A Coruña con la colaboración de la Universidad de A Coruña, las jornadas se desarrollarán los días 3 y 4 de diciembre (las mañanas en el salón de actos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UDC y por las tardes en el Centro Municipal Ágora).

PROGRAMA

Lunes 3 de diciembre. Sesión de mañana en el  Salón de actos, Facultad CC de la Educación, UDC – Campus de Elviña

10:30h Apertura a cargo de:
Manuel Varela Rey, Jefe Territorial de la Consellería de Cultura de la Xunta de Galicia
Ana Iglesias Galdo, Decana de la Facultad de Ciencias de la Educación, UDC
Mar Rodríguez Romero, Directora de Contenidos de las Jornadas

10:45h Conferencia de Jordi Armadans: “¿Es posible erradicar las guerras?”
Las guerras han estado presentes a lo largo de la historia de la humanidad. Sin embargo un proyecto de paz tiene que plantearse la capacidad de prevenirlas y evitarlas. ¿Es realmente posible? ¿Qué tipo de estrategias educativas, sociales, políticas y globales deberían desarrollarse para que fuera posible la
erradicación de las guerras?
Presenta Mar Rodríguez Romero

•    Jordi Armadans. Licenciado en Ciencias Políticas y Ciencias de la Comunicación por la UAB y Máster en Teoría Social y Política por la Universitat Pompeu Fabra. Es director de la ONG Fundació per la Pau, presidente del Consell Català de Foment de la Paz, miembro de la Junta Directiva de la AIPAZ y participa en la coordinación estatal de la Campaña Armas Bajo Control.
•    Mar Rodríguez Romero. Profesora del área de didáctica de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UDC. Investiga sobre el cambio educativo y las labores de apoyo en educación desde un enfoque postcrítico.

12:30h Conferencia de Carmen Simón: “Conflicto y convivencia en los centros educativos: la mediación”
Partiendo del conflicto como núcleo de la educación para la paz, se presentarán estrategias de intervención y regulación de conflictos en el aula y en el centro educativo y se abordará cómo construir la paz desde la experiencia socioemocional.
Presenta Araceli Serantes

•    Carmen Simón. Coordinadora del colectivo Educadores/as pola Paz de Nova Escola Galega. Es orientadora del IES Lucus Augusti de Lugo y profesora-tutora de la UNED. Coordina el programa de convivencia Vivir xuntos/as, convivir y es tertuliana de la Cadena Ser.
•    Araceli Serantes. Profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UDC. Participa en la Sociedade Galega de Educación Ambiental y la Asociación para la Interpretación do Patrimonio.

Lunes 3 de diciembre. Sesión de mañana  en el Centro Ágora

16:00h Bienvenida
Ana Mª Fernández Gómez, 3ª Teniente de Alcalde del Área de Servicios Sociales, Cultura, Deportes y
Educación del Ayuntamiento de A Coruña
Mª José Martínez López, Vicerrectora de Estudiantes, Deportes y Cultura, UDC

16:15h Conferencia de Edina Becirevic: “Genocidio e reconciliación (o la falta de ella) en Bosnia – Herzegovina”
La pasividad del mundo liberal durante la guerra de Bosnia – Herzegovina en 1992 provocó muchos
interrogantes a los bosnios, aún sin contestar. A pesar de las imágenes de atrocidades que fueron
transmitidas por todos los medios de comunicación y de las declaraciones de los políticos serbios sobre sus intenciones genocidas, los observadores de la ONU y de la UE, así como los representantes de los medios, actuaron como si no creyeran lo que estaban viendo. Esta falta de reconocimiento del genocidio sigue planteando retos en el proceso de reconciliación dentro de la sociedad bosnia.
Presenta Cathryn Teasley

•    Edina Beciveric. Profesora asociada de la Universidad de Sarajevo. Su investigación se centra en las causas sociales de la guerra y del genocidio en Bosnia – Herzegovina, en la justicia transicional durante el complicado periodo posterior a la guerra y en el papel de la comunidad internacional después de los acuerdos de Dayton. Preside la Atlantic Initiative, una de las ONGs más activas en Bosnia – Herzegovina.
•    Cathryn Teasley. Profesora de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UDC. Investiga sobre la justicia intercultural a través de la pedagogía crítica y de la educación para la paz.

18:00 h Coloquio: “Trabajando en pos de la paz en el siglo XXI: retos y posibilidades”
Representantes de ONGs comentan sus campañas de sensibilización y proyectos educativos dirigidos a la ciudadanía, analizando su eficacia para propagar una cultura de paz y para incidir en decisiones concretas, como el Tratado Internacional de Comercio de Armas. Se investigarán qué obstáculos se oponen al fortalecimiento de la paz en el siglo XXI, así como las líneas de trabajo necesarias para incrementar la incidencia de la educación para la paz y la resolución no violenta de los conflictos.
Participan:
    Marga González Varela (Amnistía Internacional)
•    Maika Beltrán (Intermón Oxfam)
•    Oscar Belmonte Castell (UNICEF)
•    Mª José Caride Delgado (Solidaridade Internacional)
•    Modera Jordi Armadans

19:30h Presentación del proyecto artístico “Cápsulas do Tempo” a cargo de  José María Mesías Lema
Cápsulas do tempo son objetos artísticos que fusionan pasado, presente y futuro. Esta unión temporal permite a los estudiantes de grado en Educación Primaria, trabajar el conflicto de Sarajevo desde el hoy, mirándose en el espejo fotográfico de Gervasio Sánchez. A través de procesos artísticos contemporáneos, los estudiantes han desarrollado diferentes acciones fotográficas que formarán
parte de su modelo docente basado en la ética y en la educación para la paz.
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JORNADAS DE RÁFAGAS SOBRE “CONFLICTOS, PERIODISMO Y ARTE: CUESTIONES ÉTICAS”

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  • La Comisión de Quejas y Deontología de la Federación de Asociaciones de Periodistas de España (FAPE) comenzará a ejercer funciones de arbitraje entre los ciudadanos y los medios de comunicación
  • Tal y como anunció su responsable, Manuel Núñez Encabo, en el transcurso de las Jornadas, donde hizo un llamamiento para secundar la campaña “Sin periodistas no hay democracia”
  • Núñez Encabo: “Apostar por la ética en el periodismo significa credibilidad”

 

1 de diciembre de 2012

 La Comisión de Quejas y Deontología de la Federación de Asociaciones de Periodistas de España (FAPE) comenzará a ejercer funciones de arbitraje entre los ciudadanos y los medios de comunicación, tal y como anunció su responsable, Manuel Núñez Encabo, en el transcurso de las Jornadas de Ráfagas sobre “Conflictos, periodismo y arte: cuestiones éticas” que, organizadas por al Ayuntamiento de A Coruña, ayer finalizaron en el Centro Ágora de A Coruña.

 La comisión se constituyó como órgano de autocontrol deontológico interno de la profesión periodística en 2004, con el objetivo de promover el entendimiento entre las partes en disputa y la recomendación de petición de disculpas.

 Núñez Encabo señaló al respecto que la FAPE “ha propuesto a las empresas que se adhieran a sus resoluciones”, una iniciativa a la que ya se han sumado un gran número de medios de comunicación, así como la Asociación de Facultades de Comunicación.

 “Lo que está claro es que el periodismo precisa una dosis de ética, de responsabilidad, para generar confianza. El fin de la crisis debe encontrarnos regenerados en nuestras estructuras y fortalecidos desde el punto de vista ético para ofrecer calidad y credibilidad, los valores que nos diferencian de las redes sociales”, aseguró. Lee el resto de esta entrada

O Violonchelista de Saraievo. Concerto de Ruslana Prokopenko

Durante o asedio a Saraievo, Vedran Smailovic, violonchelista da orquestra da cidade, decidiu tocar durante 22 días seguidos o Adagio de Albinoni, co fin de lles brindar homenaxe ás 22 persoas que foron asasinadas mentres mercaban o pan. Smailovic seguiu tocando nos edificios destruídos e nos funerais das vítimas da guerra, desafiando aos francotiradores e ás bombas.

A ucraniana Ruslana Prokopenko, violonchelista principal da OSG interpretou na biblioteca do Centro Ágora 8267207497_4a013fb327_c 8268276530_2631396a05_c 8268278296_b7265e7a20_b 8268280612_d30477f299_co Adagio de Albinoni nunha homenaxe ao Violonchelista de Saraievo.

JORNADAS DE RÁFAGAS SOBRE “CONFLICTOS, PERIODISMO Y ARTE: CUESTIONES ÉTICAS”

Debate 2 ética periodística

  • Las distintas visiones que de cualquier acontecimiento aportan el periodista con la palabra y el fotoperiodista con las imágenes constituye la combinación perfecta para hacer llegar al público lo más aproximado a la realidad de los hechos
  • Diego Caballo: “Debemos contar lo que ocurrió, no lo que nos gustaría que ocurriera”
  • El coloquio-debate sobre “La cámara al servicio de la realidad, conflicto, ética y verdad” estuvo moderado por el presidente de la Asociación de la Prensa de A Coruña, Manuel González

30 de noviembre de 2012

 “La crisis económica y de valores que afecta a los medios de comunicación convencionales debería convertirse para los periodistas y a los fotoperiodistas en una oportunidad para buscar nuevas vías, nuevos modelos, que permitan desarrollar la profesión de manera ética y honesta y, al tiempo, informar a la población de forma veraz”, fue una de las conclusiones del coloquio-debate sobre “La cámara al servicio de la realidad, conflicto, ética y verdad” desarrollado esta mañana en el marco de las Jornadas de Ráfagas sobre “Conflictos, periodismo y arte: cuestiones éticas” que, organizadas por el Ayuntamiento de A Coruña, se están desarrollando en el Centro Municipal Ágora.

Durante el coloquio-debate, que estuvo moderado por el presidente de la Asociación de la Prensa de A Coruña, Manuel González, se suscitaron temas como los derechos de autor de los fotoperiodistas, la relación entre el periodista y el fotoperiodista, la figura del editor gráfico, el cambio de paradigma que para la profesión y para los medios de comunicación supone la inmediatez y voracidad de Internet, proliferación del denominado “fotoperiodismo ciudadano” o “foto testigo” o de los que algunos han dado en llamar “periodista multimedia” o “periodista orquesta”, una figura creada por los medios de comunicación alegando reducción de costes.

Sobre estos temas, estas han sido algunas de las conclusiones:

  • Las distintas visiones que de cualquier acontecimiento aportan el periodista con la palabra y el fotoperiodista con las imágenes constituye, a juicio de los participantes, la combinación perfecta para hacer llegar al público lo más aproximado a la realidad de los hechos.
  • No hay que confundir al testigo de un hecho con el profesional de la información.
  • En medio de esta gran crisis, los profesionales de la información tenemos que reforzar nuestra vocación,  nuestra dedicación y nuestro talento.
  • La inexistencia de la objetividad, pero la necesidad de ejercer la profesión con honestidad objetiva: “Debemos contar lo que ocurrió, no lo que nos gustaría que ocurriera”, dijo Diego Caballo. “Prefiero al periodista que no se implica en la historia y sólo cuenta los hechos”, dijo Ramón Lobo. Lee el resto de esta entrada

Jornadas de Ráfagas sobre “Conflictos, periodismo y arte: cuestiones éticas”

Debate ética periodística Ráfagas

  • Emilio Morenatti propone que los fotoperiodistas españoles asuman un códito ético/deontológico
  • Las Jornadas fueron inauguradas por la concejal de Cultura del Ayuntamiento de A Coruña, Ana Mª Fernández Gómez

Consciente de “la preocupante situación que atraviesa actualmente el fotoperiodismo dentro y fuera de nuestras fronteras y debido, entre otras cosas, a la falta de honestidad de algunos autoproclamados fotoperiodistas y al escaso respeto que algunos medios muestran por la labor del fotoperiodista”, Emilio Morenatti puso hoy sobre la mesa la necesidad de que en España los fotoperiodistas asuman un código ético/deontológico que tenga por objetivo “denunciar y condenar las malas prácticas y todo tipo de acciones que manchen la pureza de la fotografía de prensa, promoviendo así un fotoperiodismo de calidad fiel a un código ético que en un corto periodo de tiempo verá la luz”.

 Como ejemplo, Morenatti se refirió al código que rige en la agencia a la que pertenece, Associated Press, que es “inquebrantable” y cuyo incumplimiento supone ser expulsado inmediatamente. En España no existe ningún documento de similares características, por lo que un grupo de fotoperiodistas aglutinados en torno a www.ojopublico.com están elaborándolo.

 Morenatti aludió al escaso respeto que por los fotoperiodistas y por su importante trabajo demuestran los medios de comunicación.

 Morenatti participó en un intenso coloquio en torno al fotógrafo como testigo de conflictos, en el quetambién tomaron parte la fotógrafa argentina afincada en Barcelona Oriana Eliçabe y el fotógrafo catalán Jo Expósito, poniendo sobre la mesa tres formas de contar la realidad. Todos ellos, artistas que centran su trabajo fotográfico en la violencia de género, la realidad migrante y niños víctimas de abusos y violencia.

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